Próbny sprawdzian szóstoklasisty z Operonem 10 stycznia 2013

- Do akcji zgłosiło się ponad 8,5 tys. szkół podstawowych, co stanowi ok. 62 proc. wszystkich - mówi Alicja Pawłowska z Operonu.

Uczniowie szóstych klas muszą rozwiązać 26 zadań. Łącznie mogą zdobyć 40 punktów.

Sprawdzian składa się z jednego arkusza. Ma pozwolić na ocenę umiejętności w zakresie czytania, pisania, rozumowania, korzystania z informacji, wykorzystywania wiedzy w praktyce.

- Test nie był trudny, o ile ktoś przygotowywał się systematycznie na każdej lekcji - twierdzi Arkadiusz Lisowicz, szóstoklasista z SP nr 4 w Rudzie Śląskiej, który zmierzył się dziś z próbnym sprawdzianem.

Uczniowie przyznają, że pytania z języka polskiego były dla nich prostsze niż z matematyki.

- Szczególnie zadanie numer 24, gdzie trzeba było obliczyć pole, a wynik podać w ułamku dziesiętnym - mówi Nikola Kopia, uczennica SP nr 4.

W dłuższych formach pisemnych uczniowie musieli napisać ogłoszenie i opowiadanie.

- Większość pytań dotyczyła zegarów i czasu. Tak też było z opowiadaniem - wyjaśnia Emily Bingham, szóstoklasistka, która również pisała dziś próbny sprawdzian w SP nr 4. - Na początku temat ten wydawał mi się trudny, ale po dłuższym zastanowieniu napisałam bez problemu.

Egzaminatorka Dorota Marklowska, która jest równocześnie koordynatorką Zespołu Nauczycieli ds. Sprawdzianu podkreśla, że przygotowanie uczniów do właściwego, kwietniowego sprawdzianu szóstoklasisty nie polega wyłącznie na przeprowadzeniu dzisiejszego testu Operonu.

- Klasa trzecia pisze sprawdzian Ogólnopolskie Badanie Umiejętności Trzecioklasistów, a klasy piąte i szóste wypełniają sprawdziany próbne - mówi Marklowska. - Sprawdziany te sprawdzają nauczyciele egzaminatorzy, a ich wyniki są udostępniane rodzicom, wraz z komentarzem nad czym należy popracować - dodaje.

Jak Wam poszło? Czekamy na Wasze komentarze...